Hello！
クラブSOJI講師の小澤です。
設備メーカーの職場を再現
【課題：ピンボールの上部の皿に赤いボールが載ったら回転体が回ってボールを落とす】
プログラマーは、iPadで記号を並べるだけ。
メカエンジニアは、センサーを赤いボール検知できるようにレゴを組立。
新小5と新小2の初顔合わせの2人が、役割分担して協力し合って完成しました。
センサーの位置は、視る方向と距離を考えて一工夫してできました。
プログラマーも一緒に考えることで仕事がスムーズに進みます。
担当外の仕事に知らんぷりしていたら、良い仕事とは出会えません。
設備メーカーの職場を再現
起業時にイメージしたレッスンを、生と2人がカタチにしてくれました。
さらに英語も飛び交う学びの場が育ちつつあります。
前回投稿でできたピンボールからさらに深い学びへ
まずは動作確認
前回はバッテリー不良のため動かなかったけど、バッチリ動きました。
ピンボールに障害物などを加えて楽しみながら、初対面の緊張がほぐれていきました。
【課題：ピンボールの上部の皿に赤いボールが載ったら回転体が回ってボールを落とす】
センサーで赤いボールを検知できるか？
この位置では距離が遠くて反応しなかった。。。
上部から赤いボールを検知するように固定して、試運転中。
障害物を追加してワクワクモードになると
「学びが良い思い出になって知識として定着し、知恵を生む準備となります」
レゴを組立、プログラムして、動かす中で、分析力・創造力・実践力・集中力がつき、論理的思考ができるようになります。
動きを説明する場面があり、説明力・言語力が上がります。
クラブSOJI（学びの場）のプログラミング教室を、ぜひ、お試しください。
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